与学校的知识教育不同，亲子教育更侧重于对孩子品格、气质、性格的培养和塑造，父母自身的教师角色是终身制的。随着家庭经济水平的提升，越来越多的家长（特别是80、90后的年轻父母）将亲子课堂放到家庭之外，带孩子出游已经成为当下的一种潮流。

我国亲子游市场看似火爆，但市场开发程度并不高，造成这种“外热内冷”局面的原因就在于旅游业界普遍认为亲子旅游市场经济利润薄、安全责任大、教育责任重。与发达国家相比，我国亲子游起步较晚，没有形成完整的市场业态，对亲子旅游产品的市场开发不够长远，短时间内难以挖掘高额的经济利润，极大的限制了旅游服务商对亲子类旅游产品的开发动力，直接导致我国亲子旅游市场混乱，产品质量参差不齐，大多打着亲子口号宣传的旅游线路并不符合“亲子主题“。

很多景区实际上只是对成人旅游线路的改造，简单植入科技馆、海洋馆等面向儿童的项目。更有甚者照抄照搬原有旅游线路，旅行过程中包含许多不适宜儿童参与的活动，旅行结束后，不但没有达到增进感情、培养性格的目的，家长反而担心旅行会给儿童带来负面影响。

亲子游在我国发展不过十几年历程，对目标市场的认知并不明确，造成我国亲子旅游产品定位模糊，市场分层不清，产品差异性、针对性缺失，仍然以看和听为主，产品设计缺乏创意，无法满足不同年龄段儿童的旅游需求，长此以往必然会失去发展动力和潜在客源群体。

亲子游区＊大的吸引力就在于它是“父母“与”孩子“共同参与、共同体验、共同娱乐的旅游活动，同时满足”亲“与”子“双方的需求。

但纵观我国亲子游市场，不难看出我国亲子类旅游产品开发断层严重。一类以吸纳了亲子理念的成人旅游线路为主，不完全适宜儿童参与；一类以满足儿童游玩需求为主，家长由旅游主体变为儿童的陪伴者或是看护者，无法达到放松身心、缓解压力的目的，无论那种形式，亲子互动功能都严重缺失，更无法达到增加交流、加深感情的目的。

读万卷书，行万里路。亲子游无疑是家长陪伴孩子一起“行万里路”的＊＊机遇，万里路行好了，一定是一场双赢的局面。当愈来愈多的年轻父母们从忙碌的工作中抽身，加入陪伴孩子的队伍中；当花样百出的孩子们借助互联网认识新事物，追求新鲜、时尚、时髦；当亲子游进入3.0时代，兼顾家长和孩子的双重需求，我们的亲子游到底应该怎么做？

首先，用主题的理念打包产品没有过时的产品，只有过时的理念。若要在亲子游产品上进行颠覆性的创新，恐怕是一件难于上青天的事。但是在现有产品上进行微创新，通过主题的理念将其重新打包——用主题统领整个项目，每个子项目都是主线上的一粒“珍珠”。当然，主题本身是要变的，不变的是主题的思维和理念，让每一个亲子项目都有引起共鸣的故事。

其次，用差异的方式细分产品。家长和孩子都是游客，每个游客都应该在这里体验到自己喜欢的项目。一片农场，对孩子而言可以采摘香甜的水果、可以喂养可爱的动物，吸引点在“野趣”；对家长而言可以下地做农活、可以用土灶做家乡菜，吸引点在“乡愁”。因此，要针对家长和孩子不同的关注点设计相应的产品，＊大程度上满足他们的需求。

＊后，可以用定制的方式集结客群。这是一个私人订制的时代，亲子游也需要有自己的定制方式。即便是同一个亲子项目，不同类型的客群需求不同，定制出来的结果会各有侧重。比如针对学校的节庆活动（植树节、劳动节），定制的活动是半天到一天的农场体验；而针对夏令营机构的暑期活动，定制的则是为期5-7天的户外运动拓展+农场体验。因此，需要通过个性化的定制方式针对不同类型的客群推出相应的套餐，进而起到聚集有效客群的作用。